Como sociedad una y otra vez recibimos la noticia de un nuevo suicidio entre las generaciones jóvenes (juvenil, adolescente e infantil) con mucha impotencia en varios planos (personal comunitario, institucional, entre otros).

¿Cómo pensar estas muertes? ¿Cómo comprender en complejidad los móviles de las mismas? ¿Qué hacer con los frenos morales que impiden una profundización en el tema? y sobretodo ¿Qué nos toca aprender y cambiar?

A partir de varias investigaciones en los últimos años desde la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Arte (Universidad Nacional de Pilar) se ha evidenciado fuertes conflictivas intergeneracionales locales.

A partir de esto se propone una actividad para pensar la noción de adultocentrismo en relación a los cotidianos intergeneracionales pilarenses. Adultocentrismo entendido como la serie de mecanismos y prácticas desde los cuales se ratifica la subordinación de las personas jóvenes, atribuyéndoles, a estos últimos, una serie de características que los definen siempre como sujetos deficitarios de razón (déficit sustancial), de madurez (déficit cognitivo-evolutivo), de responsabilidad y/o seriedad (déficit moral)
(Vázquez, 2013).

Proponemos hacer un conversatorio taller dirigido fundamentalmente a quienes están en el rol de educadores en un sentido amplio de las generaciones jóvenes para poder pensar las prácticas de adultez que pudieran estar tensionado los vínculos intergeneracionales.

El mismo durará 2 horas y se realizará el 19 de julio de 18:30 a 21:30 hs. en el Salón de la Junta Municipal de Pilar. Organizan la Junta Municipal pilarense y la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Arte (Universidad Nacional de Pilar).

ACOMPAÑANTES
Agustín Barúa Caffarena, María Dolores Muñoz. Investigadores de la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Artes de la UNP.