El Doctor Francisco Giménez, investigador de la FCTA publicó en la Revista Latinoamericana de Educación Comparada un artículo resultado de investigaciones realizadas en el área de Educación Superior, el artículo se titula “Distintas acepciones de la autonomía universitaria: una aproximación a los casos de Paraguay y Argentina”, se encuentra en el último número publicado que es la novena de la revista.

El artículo analiza la autonomía universitaria adoptando como criterio y unidad de análisis las disposiciones constitucionales y sus leyes reglamentarias de educación superior en los países de Paraguay y Argentina, sin inmiscuirse en disquisiciones técnico – jurídicas.

Rescata algunas características distintivas de la autonomía universitaria dispuestas en las normas jurídicas de las Constituciones Nacionales y las leyes del ámbito del nivel de la educación superior. Aunque la estructuración y configuración de la educación universitaria entre ambos países es distinta, sin embargo, la regulación de la autonomía de las universidades según las disposiciones legales es bastante análoga, en cuanto a las atribuciones que se les concede.

En el artículo se sugiere una resignificación de la autonomía universitaria donde se supere la dicotomía de la amenaza del Estado a la autonomía de las universidades, sobre todo, públicas y más bien, se articulen esfuerzos conjuntos, teniendo en cuenta que las universidades públicas, forman parte del Estado.

Francisco Javier Giménez Duarte es Investigador de la Facultad de Ciencias, Tecnologías y Artes (FCTA) de la Universidad Nacional de Pilar, además es investigador activo categorizado por el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología de Paraguay. Doctor y Licenciado en Filosofía por la Universidad Católica de Asunción. Magíster en Competencias y Tecnologías Emergentes por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria – España. Subsecretario de Estado de Educación de la Nación (2011 – 2012). Asesor Parlamentario (por concurso) de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados de la Nación. Docente de Postgrado en la Universidad Nacional de Pilar y en la Universidad Católica de Asunción. Ha publicado hasta la fecha, un total de 20 libros en autoría y coautoría y una docena de artículos en revistas especializadas.

La Revista Latinoamericana de Educación Comparada es una publicación que se inscribe en el marco de las actividades académicas de la Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación (SAECE) y cuenta con la participación de las sociedades iberoamericanas de Educación Comparada que integran el Consejo Mundial de Sociedades de Educación Comparada (WCCES) y otros organismos internacionales con sede en la región.

Características de la revista:
• Es una publicación electrónica de periodicidad anual.
• Incluye artículos originales ya se trate de resultados de investigaciones o de ensayos teóricos o de debate acerca de temas propios de la educación comparada o bien de estudios sobre la educación realizados en perspectiva comparada.
• Se compone de secciones monográficas, artículos, reseñas de investigaciones, tesis y bibliografía.
• Recibe contribuciones en español y en portugués.
• Las contribuciones deben ser inéditas y de escasa difusión.
• Los artículos son sometidos a doble evaluación ciega de pares conforme a los estándares internacionales.
• El material publicado en RELEC es arbitrado por referencistas nacionales e internacionales.

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